Pasowanie na ucznia klasy pierwszej
to bardzo
ważna uroczystość w naszym szkolnym kalendarzu imprez. Obecność rodziców,
nauczycieli, uczniów klas starszych i ich wychowawców dodaje powagi tej
uroczystości.
09 listopada 2007 r. o godzinie 1050 UCZNIOWIE KLASY I a i I b SZKOŁY
PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GĄSKACH stanęli gotowi do „boju”.
Swoje umiejętności i wiadomości zaprezentowali w turnieju wiedzy. Pierwszaki
pokazały, iż potrafią ładnie śpiewać, wiedzą dożo o naszym kraju, są sprawne,
potrafią właściwie się zachować podczas przechodzenia przez jezdnię, oraz znają
magiczne słowa.
Następnie w symboliczny sposób poprzez ślubowanie i pasowanie ołówkiem każdego
ucznia przez panią dyrektor zostali przyjęci w poczet uczniów naszej szkoły. Na
znak przynależności
do szkolnej społeczności, uczniowie otrzymali dyplomy oraz upominki od klasy II
i III oraz rodziców.
Uroczystość zakończyła się przy słodkim poczęstunku przygotowanym przez kochane mamy oraz „mini – dyskotece” przygotowanej przez Patryka starszego brata pierwszoklasistki.
Było słodko,
było miło,
szkoda, że się skończyło!!!
SCENARIUSZ ŚLUBOWANIA
UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH
SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INEGRACYJNYMI
W GĄSAKACH
1. Na scenę wchodzą dzieci klasy I a i b. Tańczą po obwodzie koła i śpiewają piosenkę „Na powitanie…”(machają prawą ręką w powitalnym geście)
„Po przygodę wyruszamy wszystkich w koło, w koło pozdrawiamy…
niech w przyjaźni minie dzień
a marzenia spełnią się…”
|
Scenka: Wchodzi 6 dzieci |
|
|
KLASA I a |
Kacper G. Chodzi nadęty mój starszy brat, Jak gdyby wszystkie rozumy zjadł. Zuzanna Ja chciałam coś powiedzieć do mojej siostrzyczki, A ona: „odejdź mała – uczę się tabliczki” Adrian i Arek Tabliczki czekolady??
|
|
KLASA I b |
Kasia Nie, nie, bez wątpienia, chodziło jej o tabliczkę, No, tego… mnożenia! Dziecko V Mi rzekł kuzyn, co strasznie jest zarozumiały: „Nie rusz komputera, bo jesteś za mały”. Danusia Słuchajcie, ja mam pomysł, od dziś się nie damy! Przecież jesteśmy teraz pierwszoklasistami!
|
|
KLASA I a i b |
Każdemu, kto jest taki duży, mądry taki, My jeszcze pokażemy, co mogą pierwszaki! |
2. Pani Maryla: Dzisiaj właśnie pierwszaki pokażą, co potrafią! Za chwilę rozpocznie się wielki turniej wiedzy, umiejętności i zręczności! Blasku, powagi i świetności dodają turniejowi zaproszeni goście:
Pani Dyrektor Katarzyna Kondratowicz, Delegacje klasy II, III, pani bibliotekarka Danuta Pieńkos, wychowawcy świetlicy, pani Stasia Kopiczko
KLASA I a i b
WSZYSTKICH SERDECZNIE WITAMY
Witamy również dzieci z kasy I a i I b oraz najmilsze dziecięcemu sercu osoby – rodziców.
4. Pani Basia: A teraz czas na podanie zasad turnieju: Dzieci będą się popisywać, zaś państwo będziecie oceniać ich popisy. Po każdym wykonanym zadaniu będziemy pytały, czy można zadanie uznać.
Jeżeli będziecie państwo zdania, że tak – to proszę o okrzyk: – Owszem, owszem, tak, tak, tak!
Proszę o próbę okrzyku: – Owszem, owszem, tak, tak, tak! Jeżeli jednak nie będziecie państwo usatysfakcjonowani występem swoich pociech, należy powiedzieć: – Oj, nie, nie!
Nad prawidłowym przebiegiem zabawy czuwać będzie komisja pod przewodnictwem PANI DYREKTOR
Z A C Z Y N A M Y !
5. Pani Maryla
– Przed Wami zadanie 1 – Powiedzcie, co to jest Polska?
|
KLASA I a |
Jakub T Kiedy nagle las zaszumi, mowę sosny gdy zrozumiesz…
|
|
KLASA I a i b: To jest polska |
|
|
KLASA I a |
Adrian Gdy zobaczysz gdzieś topole królujące gdzieś nad polem…
|
|
KLASA I a i b: To jest polska |
|
|
KLASA I b |
Dziecko I Ujrzysz biały krzyż wycięty, Hełm i pod nim piasek święty…
|
|
KLASA I a i b: To jest polska |
|
|
KLASA I b |
Dziecko II Już w przedszkolu dzieci wiedzą, co to Wisła, co to Bałtyk, że na Śląsku leży węgiel, a znów góry to są Tatry.
|
|
KLASA I a i b: To jest polska |
|
6. Pani Maryla: Proszę rodziców o pierwszy turniejowy werdykt. Czy uważacie Państwo, że dzieci wiedzą, co to jest Polska? RODZICE: – Owszem, owszem, tak, tak, tak!
7. Pani Basia: Przed nami konkurs plastyczny. Zobaczymy, czy dzieci potrafią ułożyć postać Plastusia:
– proszę 3 uczniów z klasy I a i z 3 I b.Na stoliku leżą poszczególne elementy postaci: nogi, tułów, ręce, głowa, spodenki. Należy ułożyć postać Plastusia – start
8. Pani Basia – Czy podoba się Państwu Plastuś Pierwszoklasistów
RODZICE: – Owszem, owszem, tak, tak, tak!
9. Pani Maryla: Czas na zadanie trzecie